Producción audiovisual en lengua extranjera

Reto uniquindiano

Hace tres años se trazó un primer borrador de lo que algunos creyeron era una idea descabellada. Luego de ocho meses de arduo trabajo se consiguió materializar en once minutos una idea que nació del microcuento de René Alejandro Salazar, docente del programa de Licenciatura en Lenguas Modernas, quien asegura escribir para no ser leído, partiendo de la afirmación “la basura de unos puede ser el tesoro de otros”. Así nace “A paper for Keifer”, un cortometraje hablado en inglés, iderado desde el programa de Licenciatura en Lenguas Modernas y realizado en conjunto con el programa de Comunicación Social – Periodismo, ambos adscritos a la Facultad de Educación, contando con el apoyo del Centro Audiovisual de la Universidad del Quindío.

El resultado del trabajo se proyectó en una gran pantalla con doble efecto en el auditorio de las facultades de Ciencias Humanas y Ciencias Básicas del alma mater en dos funciones abiertas al público.

Arlés Espinosa López, decano de la facultad, manifestó la satisfacción de ver plasmado allí los tres valores que estructuran el proyecto educativo de la Facultad de Educación; la socio efectividad, lo ético y lo participativo, además resaltó la labor del docente René Alejandro Salazar como líder del proyecto y la vinculación del programa de Comunicación Social – Periodismo para la producción y postproducción de este cortometraje.

 “A todos los que fueron cómplices de esta propuesta felicitaciones. Y a los profesores un llamado a que potenciemos este tipo de actividades, motivemos a los estudiantes, haciéndoles saber que muchas veces este tipo de eventos resultan complementarios y a veces más formativos que permanecer en actitud pasiva, una mañana de clase” Concluyó Espinosa.

Desde el Centro Audiovisual se extendió la invitación a llevar más propuestas de este tipo, las cuales serán atendidas y en lo posible realizadas. Entre los docentes quedó la posibilidad latente de un segundo corto, esta vez en francés.

Entre las anécdotas que dejaron la realización de este producto resalta la casi imposibilidad de coincidencia en los horarios del equipo de trabajo, tanto así que los seis actores lograron estar reunidos solo el primer día de grabación. Sin embargo, a pesar de los tropiezos, lo importante fue la materialización de los esfuerzos en un producto que se ha proyectado para participar en varios festivales.

“La idea de participar en convocatorias para productos audiovisuales, no es tanto con la intención de ganar sino de demostrar lo que se puede hacer desde la Universidad del Quindío en producción audiovisual en una lengua extranjera como el inglés en este caso” manifestó Salazar.

Sergio Ordoñez, protagonista del corto, nos dijo “es bien complicado actuar en otra lengua por las cuestiones de entonación de las emociones, ahí juega un poco la preparación de la carrera. Pero me gustó muchísimo más actuar en otra lengua que en español”.

Felicitaciones para todo el equipo de trabajo, los aplausos recibidos fueron bien merecidos, un trabajo digno de mostrar con sello uniquindiano.

Yveen Morales

Agencia Q

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Conferencia sobre modelos de innovación en Ingeniería

Formación I+D

‘Innovación’ es un término ‘de moda’ en los campos del conocimiento y la cultura  empresarial, que ha sido lamentablemente malinterpretado. Si algo hay que tener claro es que esta denominación no hace referencia a ‘crear’ o ‘inventar’. La innovación, por el contrario, es un proceso de alto impacto social y económico que brinda soluciones a necesidades específicas, según el contexto.

Docente Sandra Liliana Alzate Plaza
 Organizadora 

De acuerdo a la importancia de este tema, estudiantes de últimos semestres y profesores del Programa de  Ingeniería Electrónica asistieron a la conferencia Modelos de Innovación, orientada por el ingeniero Walter Lugo Ruíz, de la Universidad Nacional de Colombia, sede Manizales, con el fin de profundizar en el concepto y en los procesos de  innovación y discutir con el invitado especial acerca de cómo los modelos propuestos han evolucionado en el tiempo. Además, la conferencia tuvo como propósito entregar herramientas teórico prácticas a los estudiantes para que puedan patentar sus ideas y realizar procesos de innovación incluso mientras cursan sus estudios de pregrado.

Walter Lugo Ruíz - Ponente

En desarrollo de la conferencia se debatieron temas como el rezago de Colombia en aspectos relacionados con la creación y la innovación, para los que se reportan solamente entre 3 y 6 patentes por año, en contraste con empresas como IBM que presenta más de 16 patentes al día. La razón que evidencia el ingeniero Walter Lugo para esta situación es la falta de inversión del sector privado, que no cree que el conocimiento sea factor de cambio y bienestar para el país.

“En Colombia se ‘inventaron’ el indicador de inversión en ciencia, tecnología e innovación, pero no se le está invirtiendo al I+D (Investigación y Desarrollo). Dicha inversión es tan solo del 0.16% del PIB (producto interno bruto), lo cuál es nada, comparado con otros países como Brasil, que invierten más del 1%, incluyendo a Venezuela, que tiene más inversión en I+D que Colombia. El país que más invierte es Israel, con el 5%. Si se analiza de dónde viene esta inversión, esta viene del sector privado”, manifiesta el ingeniero Lugo Ruíz.

Los profesores manifestaron preocupación a este respecto, dado que los modelos de innovación no satisfacen necesidades reales y solo buscan la creación de productos que generen ingresos económicos, que en la mayoría de los casos no dan respuesta a las insuficiencias primarias de la población, incrementando la desigualdad social, un factor que debe tenerse en cuenta en el quehacer de los nuevos profesionales, que además de entender cómo funciona el proceso de la innovación, deben centrarse en evolucionar el mercado y ofrecer nuevos productos que aporten al desarrollo de la región y el país.

Docente Diego Jaramillo Metodología del Diseño 

Por su parte el profesor de Metodología del diseño, Licenciado Diego Fernando Jaramillo plantea que: “El tema de la innovación es fundamental en el diseño y vemos que, de los cinco modelos expuestos hoy, cuatro hacen un énfasis en este aspecto. Además el tema de la innovación nos sirve para sensibilizar a los estudiantes acerca del papel y la responsabilidad de los ingenieros diseñadores en la generación de bienestar social y económico”.  

Como conclusión de la conferencia, se planteó la necesidad y el deber del estado colombiano de invertir en las universidades, en sus diferentes niveles de formación, es decir, que a los estudiantes se les debe sensibilizar desde el pregrado, acerca de la importancia de aportar al proceso I+D (Investigación y desarrollo) para que al lproponer y desarrollar proyectos de maestría y doctorado cuenten con las bases sólidas para crear e innovar.

Aylin Stefany Rodríguez Vinasco

Fotografía John Yepes

Agencia Q

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Clase Maestra: la importancia didáctica de preguntar

Armenia, ¿una ciudad Hiperendémica en dengue?

El programa de Licenciatura en Biología de la Universidad del Quindío retomó en días pasados el proyecto académico de socialización de investigaciones e intereses investigativos de los docentes en el área de biodiversidad, pensamiento ambiental y educación, denominado Clase Maestra. Dos fueron los temas abordados en esta oportunidad.

Durante el encuentro se socializaron los resultados de la investigación conocida como Movilización del pensamiento crítico a través de la pregunta, a cargo del magíster Mario de Jesús Villada Suaza, quien propuso el debate sobre el uso correcto de las preguntas para garantizarle al estudiante la opción de argumentar, reflexionar y aportar frente a las temáticas de clase.

La socialización invitó a revalidar el papel que le dan los maestros a la pregunta, dejando claro que la posibilidad de indagar es la que abre el camino y organiza el proceso del pensamiento crítico, motivando el diálogo entre estudiante y docente que es, en última instancia, el generador del ‘conocimiento real’. “La educación debería ser una negociación de significados y la pregunta, como conclusión, nos sirve en este proceso como mediadora” fue la reflexión que dejó para los asistentes Villada.

La jornada continuó con un tema de vital importancia para los habitantes del municipio de Armenia. Ángela María Garzón Cardona, Msc, divulgó los resultados del estudio denominado Dinámica epidémica del dengue: caso Armenia, una ciudad Hiperendémica, haciendo un especial llamado de atención a los habitantes de la zona para que se enteren y prevengan la propagación de este virus que puede llegar a ser fatal.

Armenia es catalogada una ciudad hiperendémica por contar con los cuatro serotipos en su territorio. Situación alarmante dado que los ciudadanos que en algún momento de su vida hayan tenido dengue no están exentos de repetir el virus, ya que al circular por la ciudad cuatro variedades de este, puede repetirse el contagio con un nuevo serotipo, al que los anticuerpos anteriormente generados por la persona no le afectan, todo lo contrario, favorece su propagación. Es por este hecho que una recaída en el virus es de mayor alarma y exige aún más cuidado que la primera vez.

La invitación que dejó Garzón a los asistentes al evento fue a conocer a fondo este tema que nos compete a todos, además de estar muy pendientes del almacenamiento del agua que se hace en los hogares, puesto que el mosquito Aedes Aegypti, propagador del virus, es un insecto de agua limpia y de espacio doméstico. Entre las recomendaciones están lavar los tanques con agua y jabón una vez por semana, evitar tener aguas retenidas y de ser indispensable el almacenamiento, hacerlo con la disposición de tapas para evitar que el mosquito inicie su ciclo de reproducción en el lugar.

El insecto se propaga a cien metros de su lugar de nacimiento, por ello es crucial estar muy pendientes del manejo de aguas en su barrio, trabajo o contexto cercano. Si presenta una sintomatología alarmante acérquese al centro de salud más cercano para descartar la presencia del virus, recuerde que si se descuida y obvia los síntomas, esta enfermedad  puede llegar a ser letal. Como habitantes del departamento del Quindío el interés por este tema de salud pública es perentorio y prioritario.

Yveen Morales

Agencia Q

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Estudiantes norteamericanos comparten experiencias en Trabajo Social

Internacionalización en perspectiva comunitaria

20 Estudiantes provenientes de la Universidad de Virginia Tech en Estados Unidos, con sus respectivos monitores y traductores, permanecieron en el departamento del Quindío hasta el pasado 17 de marzo con el fin de familiarizarse con diversos escenarios de las ciudades de Armenia y Calarcá, conociendo las diferentes formas de atención a problemáticas sociales desarrolladas por parte del programa de Trabajo Social de la Universidad del Quindío, como las orientadas al trabajo con los habitantes de la calle y las labores compartidas entre la academia y las fundaciones en favor de niños en condición de abandono.

En el marco de las prácticas académicas profesionales del programa de Trabajo Social, se ejecutan actualmente convenios interinstitucionales, en los que participan alrededor de 200 estudiantes en escenarios de prácticas dentro de diversos ejes temáticos.

Al llegar los estudiantes de Virginia Tech se articuló con la  Alcaldía de Calarcá, la secretaria de infraestructura y el programa de trabajo social, contando con el acompañamiento del equipo de estudiantes que desarrollan sus proyectos tanto en la Alcaldía como en la Fundación Trascender, la realización de una labor comunitaria en la que básicamente se pretendía que los  estudiantes norteamericanos pudieran reconocer, a partir de la interacción con los estudiantes Colombianos, las condiciones sociales-contextuales de nuestro país y cómo se despliega la estrategia de acompañamiento social y de asistencia con las poblaciones más vulnerables y vulneradas, en este caso las personas que hacen parte de la Fundación Trascender.

Esta fundación se encuentra trabajando actualmente con 20 adultos y adultos mayores, que han sido recuperados de la indigencia y la adicción a las drogas a través de un ejercicio filantrópico en el que la líder Irma Estella Díaz ha logrado, por medio de un ejercicio de humanización, que ellos se adapten a mejores condiciones de vida.

Sandra Barón, coordinadora de prácticas del programa de Trabajo Social, resalta la labor de esta líder revelando que “ella inició hace varios años con la fundación, instancia desde la cual  convoca a las personas habitantes de calle o mal llamados indigentes y/o locos, del municipio de Calarcá.

La labor que se desarrolló con los visitantes extranjeros tuvo el propósito de analizar en perspectiva estas lógicas filantrópicas, asistenciales y de trabajo social, que se desarrollan desde la universidad y que desde un nuevo punto de vista, se constituirían en una lógica de empoderamiento para el área comunitaria, es decir, una estrategia que tenga en cuenta el respeto por la diferencia y la inclusión en la sociedad por parte de estos pacientes.

Durante esta jornada se lograron establecer relaciones, comparaciones y contrastes entre los contextos colombiano y norteamericano, con el fin de promover el trabajo en equipo entre estudiantes universitarios de diferentes culturas y contextos.

¿Cuál es realmente la responsabilidad de los estudiantes universitarios frente a la realidad en cualquier nivel?, en este caso es un nivel micro pero en donde el efecto es más grande porque toca las disfuncionalidades de la sociedad” Concluyó Barón.

Ivonne Valencia Murillo

Agencia Q

Fotos Archivo Trabajo Social

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Caso Patológico Clínico: Lactancia materna, vital en prevención de Enterocolitis Necrotizante

La Enterocolitis Necrotizante, primera causa de síndrome de intestino corto y  retardo en el neurodesarrollo de la población pediátrica, fue el tema tratado en la actividad académica Caso Patológico Clínico (CPC), a cargo del servicio de pediatría del Hospital Departamental Universitario San Juan de Dios, dirigido por la doctora Nancy Cabezas.

Esta condición, que consiste en la inflamación intestinal de los recién nacidos (0 a 28 días), es bastante frecuente en las instituciones prestadoras de servicios de salud, motivo por el cual los directivos del Programa de Medicina de la Universidad del Quindío decidieron dedicar un espacio a su exposición y discusión. 

“Consideramos que es necesario que nuestros futuros médicos conozcan una patología que no es nada infrecuente pero que, de cierta manera, se puede trabajar en el ámbito de la prevención”, recalcó Gilberto García, director del Programa de Medicina.

Los más propensos a desarrollar la enfermedad son los bebes conocidos como Pretérmino o Prematuros, que no están siendo alimentados con leche materna. La sintomatología que presentan los pequeños pacientes está relacionada con intolerancia alimentaria, distensión abdominal y heces sanguinolentas.

El residente de Pediatría, Carlos Andrés Mondragón, responsable de la presentación del caso, insistió que: “Es primordial anticiparse al desarrollo de la Enterocolitis promoviendo la alimentación con leche materna, porque una vez que se ha establecido la enfermedad, si esta se encuentra en una fase avanzada donde hay necrosis, es decir, cuando el tejido intestinal ha muerto, el resultado casi siempre es la muerte, debido a que la evolución de esta dolencia conduce a un desenlace fulminante”, es decir que, después de estas consideraciones ventiladas en al CPC, la principal conclusión es que la alternativa más viable y urgente es practicar la prevención.

Cuando al terminar la presentación hubo lugar para la formulación de preguntas  por parte del público, se generaron distintas posiciones frente a lo que se debe hacer en estos casos en los Centros de Salud de primer nivel, lugares donde no se cuenta con las condiciones suficientes para darles una adecuada atención a los niños. Finalmente los participantes estuvieron de acuerdo en que, imprescindiblemente, los menores afectados por esta sintomatología tienen que ser remitidos con urgencia a instituciones de segundo o tercer nivel. 

Laura Guarín

Fotos John Yepes

Agencia Q 

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‘Sobre Niguas y otros dobleces’, escultura pública utilitaria en Uniquindío

Por: Jéssica Quintero- Agencia Q 

Coloquio de insectos y esculturas

La historia, la música, la literatura, la cultura popular, la biología y el arte plástico cumplieron una cita el pasado miércoles 19 de marzo de 2014 en la Universidad del Quindío para reflexionar sobre un insecto muy particular que silenciosamente ha acompañado la construcción de la cultura cafetera.

Alba Lucía Solorza Fernández,
Escultora de la Ningua

Se trata de la nigua, una clase de ácaro que se convirtió en el centro del coloquio denominado ‘Sobre niguas y otros doblados’; evento organizado por la dependencia de Bienestar Institucional que, además de dar a conocer la existencia de éstos seres, olvidados por muchos, permitió resaltar la importancia de un animalito presente en la historia, los relatos y la vida cotidiana de nuestra región.

Y es que una nigua gigante hecha de metal plegado se está paseando por los espacios comunes y los bloques de la Universidad del Quindío, acompañada de un par de animales más, esculpidos por la artista plástica Alba Lucía Solorza Fernández en una técnica que evoca el Origami oriental.

Ubicada entre el bloque de Ingeniería y la biblioteca Euclides Jaramillo Arango, Similitud de Rana No. 2 es la primera obra instalada en el campus de la universidad por parte de la artista quindiana, que se suma a otros volúmenes escultóricos itinerantes con el propósito de continuar materializando en nuestra alma mater el concepto de ‘Universidad Jardín’.

En el contexto de la técnica propia del arte del doblado y el plegado, característicos de la obra de Solorza Fernández, la escultura La Nigua se convierte en un diseño geométrico, dinámico y atractivo que con la aplicación de otras técnicas y procedimientos, como la ‘redondez’ utilizada en algunos puntos, y el aplanado en sus patas, le brindan a éste objeto una función utilitaria, permitiendo ‘habitarlo’ como silla y sitio de descanso, mientras se convierte en un elemento natural del espacio.

“En la ‘ingeniería del papel’ hay muchísimo por descubrir e innovar, pues este es un medio infinito de combinaciones y planos posibles que implica un juego con materiales y formas que como el metal, permiten poner en el espacio público obras que resisten frente a los usos que pueda brindarle el transeúnte”, comentó la artista, que busca continuar con su trabajo en la nueva universidad jardín.

Nigua y Escultora

El Coloquio

Además de contar en el Auditorio de Ciencias Básicas y Ciencias Humanas con la presencia de la escultora, que habló sobre su trayectoria artística, el evento tuvo la participación de Jaime Lopera Gutiérrez, historiador y presidente de la Academia de Historia del Quindío quien le contó a los asistentes acontecimientos puntuales y significativos de la historia del departamento y la incursión de esta singular especie en el contexto de la conquista, la colonia y la colonización antioqueña.

El Ph. D. en Lengua, literatura y medios de comunicación de la Universidad Complutense de Madrid, Estudiante MAF Creative Writing, Universidad de Texas en la ciudad de El Paso, Estados Unidos, Carlos Alberto Villegas Uribe, intervino desde Medellín a través de videoconferencia y reflexionó acerca de la nigua como animal simbólico, desde el plano literario y semiótico, así como al respecto de su llegada y  asentamiento en el departamento.

La música estuvo a cargo del coplista y trovador Fabio Giraldo Giraldo, ‘El Cacique’, con la interpretación del bambuco La Nigua, de Bernardo Gutiérrez, y la creación y lectura de algunas coplas que abordaron el tema desde la sabiduría popular, dándole espacio a la jocosidad propia que generan estas muestras culturales tomadas de la arriería. Por su parte la bióloga Lorena García, explicó el origen, la anatomía y las características del insecto, citando en algunas oportunidades al propio trovador y a sus coplas, como una muestra de diálogo de saberes.

Invitados Especiales

El coloquio terminó con el obsequio de los populares jabones de tierra por parte de la escultora Alba Lucía Solorza, como único antídoto probado contra los ataques de este animalito que se ensañaba en las pobres andaduras de los arrieros. La conversación continuó enmarcada por la familiaridad de asistentes y ponentes, quienes resaltaron la riqueza del paisaje cultural cafetero, que se manifiesta en todas las dimensiones del arte y el conocimiento.

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Programa de Educación física exalta a sus mujeres todo el año

Estudiantes, profesores y administrativos
del programa de  Lic. en  Educación Física y deportes. 

Por:  Yveen Morales - AgenciaQ

Finalizando el mes de marzo, mes dedicado a las mujeres y al son de cuentos, baladas, salsa, poesía y música de cuerdas, el programa de Licenciatura en Educación Física y deportes homenajeó a sus integrantes femeninas, docentes, estudiantes y  egresadas, buscando que este espíritu de celebración se extendiera durante todo el año.

La idea de exaltar a la mujer educadora física nace en el año 2008, cuando el entonces director Juan Carlos Sánchez y un grupo de estudiantes, ya egresados, decidieron hacer algo diferente por sus pocas y valiosas mujeres. Desde aquel día y hasta hoy se resalta su valentía y coraje al enfrentarse a una profesión practicada tradicionalmente por el género masculino.

Al sol de hoy el programa cuenta con 47 mujeres egresadas y 105 estudiantes activas. Este año la velada se hizo esperar y no ocurrió en el día tradicional, pero desde la bienvenida con rosas, cena, cuentos a cargo del grupo Tejecuentos de la Universidad del Quindío, la poesía de Alexander Cadena y la música del grupo Contrastes de Bienestar Institucional, acompañados del docente William Montes, las mujeres de educación física y deportes pasaron una noche inolvidable. Así lo manifestó Leidy Johana Agudelo Vidal, estudiante de tercer semestre quien manifestó su satisfacción por la actividad,   “porque integra y contribuye a conocer a las demás mujeres de la carrera y brinda una  bienvenida a las egresadas, permitiéndoles afianzar sus lazos de familia con el programa”

Juan Carlos Sanchéz, director de Lic. en  Educación Física y deportes.
Gestor y organizador del evento

Como es ya una tradición, fueron los hombres, en cabeza del  asesor de investigaciones Johan Cardona, los encargados del evento, pero una mano amiga no viene mal y para ello la profesora Sandra Milena Ramírez les colaboró con la fecha y hora óptima para reunir a todas estas mujeres que aportan no solo luz sino conocimiento y alegría al programa. Así continuará ocurriendo en un programa que va mucho más allá de una celebración y que permite exaltar a las mujeres los 365 días del año.

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Manuel Elkin Patarroyo hablará sobre nuevas vacunas en la Uniquindío

En el marco del Simposio en Ciencias Biomédicas, el científico colombiano Manuel Elkin Patarroyo, reconocido a nivel internacional por haber conducido la experimentación que llevó a formular, producir y aplicar la primera vacuna sintética contra la malaria en el mundo, ofrecerá una conferencia sobre nuevas vacunas este viernes 20 de diciembre en el auditorio de Ciencias Básicas y Humanas de la Universidad del Quindío.

El evento contará además con una programación científica que incluye distintas ponencias a cargo de conferencistas nacionales e internacionales, en el auditorio Gustavo Román Rodríguez (Ciencias de la Salud), de 8:30 a.m. a 4:15 p.m.

Esta actividad académica es organizada por el Centro de Investigaciones Biomédicas, el doctorado en Ciencias Biomédicas, la maestría en Ciencias Biomédicas y los grupos de investigaciones GYMOL y GEPAMOL, y es apoyada por ACIN capítulo Eje Cafetero.

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¡Un viernes 13 En la Calle!

El talento de los estudiantes de octavo semestre de Comunicación Social y Periodismo de la Universidad del Quindío, invadió el mall de comidas del centro comercial Calima. 

En la noche del viernes 13 de diciembre, las personas que hacían sus compras navideñas, comían o se daban un paseo por este lugar, pudieron observar el primer capítulo de la segunda temporada del magazine En la Calle.  

Esta muestra audiovisual, presidida por la docente y coordinadora del producto Mercy Paola Rodríguez, presentó al público sus cuatro secciones: El Mural, En los Zapatos de, Los Caminantes y Sintonías, en las que se pudo observar todo aquello que nos identifica como cultura, contenidos con sabor a café, a Quindío, pequeñas muestras de lo que es el Departamento y de lo que llena de alegría y orgullo a los quindianos.

El evento fue presentado por los estudiantes Alejandra Álvarez Romero y Leandro Gil Villaquirán.

“Esto es una muestra de que se están creando cosas buenas en el programa de Comunicación y un resultado de los meses de esfuerzos en los estudiantes de la asignatura de Seminario de Profundización en Medios”, afirmó la docente Paola Rodríguez.

(Galería fotográfica)

En este primer capítulo del magazine, se hizo un recorrido por toda la región, se dio a conocer la famosa Caja Viajera del Café y cómo se prepara una trucha marinera en Salento. Además, dos estudiantes de la asignatura se pusieron en los zapatos de una vendedora de arepas.

Se espera que este producto audiovisual se transmita el próximo año en el canal universitario nacional Zoom (Colombia) y en el estado de Chihuahua, México, a través de la Universidad Autónoma de Ciudad de Juárez.

El evento finalizó con un homenaje al fallecido sudafricano Nelson Mandela. José Nicolás Uribe Aristizábal preparó dos tazas de café y las compartió con algunas personas del público en memoria del desaparecido líder sudafricano.

Leandro Gil Villaquirán

Agencia Q
Fotos: Jhon Áider Dávila

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Materiales didácticos, una apuesta académica vigente

En busca de mostrar los trabajos realizados en el aula de clase, estudiantes de metodología III de la licenciatura en Lenguas Modernas se dieron cita, el 12 de diciembre, en María Cano para realizar una exhibición de material didáctico.

“El propósito era que diseñaran todos los materiales necesarios para su rutina de clase en básica primaria, adicionalmente crearan un juego donde pusieran en práctica algún contenido en inglés usando elementos sencillos”, explicó Sandra Kelly Yepes, docente encargada de la asignatura.

En la exhibición se contó con la presencia de estudiantes de séptimo semestre, quienes serán los encargados de liderar este proceso el próximo semestre.

Marisol Montes, estudiante de octavo semestre y participante de la exhibición, dijo: “ahora en las clases casi no se ven elementos didácticos y menos en inglés, por eso todos los materiales están en inglés para que los niños aprendan y se interesen por este idioma. Además son coloridos para que sea atractivo para ellos”.

“Implementamos un juego que se llama Past the funny body game, consiste en que nosotros les decimos partes del cuerpo en inglés y los niños dibujan en el tablero o en una hoja esta parte, así ellos conocen su cuerpo y amplían vocabulario”, comentó Luis Fernández, estudiante de octavo semestre.

Esta exhibición le apuesta a la socialización de los productos de clase para que no se queden guardados y puedan ser útiles para la comunidad uniquindiana.

Yveen Morales

Agencia Q  

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'Collage', una apuesta trilingüe para los uniquindianos

Acompañados de la Armenia Jazz Band y luego de 18 meses de trabajo, los estudiantes de licenciatura en Lenguas Modernas vieron materializado su esfuerzo en el lanzamiento de la revisa Collage, el pasado 12 de diciembre en el auditorio de Ciencias Básicas y Humanas.

“Queríamos que el programa tuviera un mecanismo de participación, abrir un espacio para que estudiantes y profesores puedan escribir y opinar de diferentes temas”, dijo Juliana López Bedoya, estudiante de quinto semestre y directora de la revista.

El evento contó con tres conversatorios sobre publicaciones universitarias con representantes de la revista Casa moscas de la Universidad de Caldas, El fogón de descartes del programa de Filosofía de la Uniquindío y la revista Polilla de la lic. en Español y literatura.

La revista hace su aparición con contenidos trilingües (textos en inglés, francés y español). El medio tendrá edición semestral y busca fomentar la variedad en opiniones, temáticas y propuestas visuales como fotografía o dibujo. Además en cada edición se publicará algo de vocabulario para motivar el interés en otras lenguas.

“Es muy triste que la Universidad apoye muy poco estas iniciativas, el llamado es a que se piense un poco más en ese tipo de proyectos y les brinde más apoyo, el proceso fue de ellos solitos quienes fueron un equipo muy consistente”, afirmó Gabriela Ramírez Velázquez, profesora de la asignatura de Inglés en el programa de Lenguas Modernas y asesora en la revista.

Su nombre surgió porque Collage es una palabra que se maneja tanto en el francés, el inglés y el español y significa lo mismo, unión de contenidos, que es en últimas la apuesta de este medio, unir contenidos distintos no solo en lenguaje sino también en opinión.

“La invitación es que se vinculen sin importar lo que piensen, si les gusta escribir, dibujar, cualquier tipo de contenido es bienvenido en la revista”, concluyó Juliana López.

Yveen Morales

Agencia Q

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Estos son los eventos que se realizarán esta semana en la Uniquindío

Fecha: Martes 17 de diciembre.

Evento: Exhibición y premiación del Concurso de Velas y Faroles para personal administrativo y docente.

Lugar: Coliseo de la Uniquindío.

Hora: 5:00 p.m.

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

Fecha: Viernes 20 de diciembre.

Evento: Conferencia 'Nuevas vacunas', por Manuel Elkin Patarroyo.

Lugar: Auditorio de Ciencias Básicas y Humanas.

Hora: Por confirmar.

Informes: Centro de Investigaciones Biomédicas.

FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y BELLAS ARTES

Fecha: Martes 17 de diciembre.

Evento: Presentación de la película  ‘Anonymous’ de Roland Emmerich.

Hora: 6:00 p.m.

Lugar: Auditorio de Ciencias Básicas y Humanas.

Fecha: Viernes 20 de diciembre.

Evento: Gran natillada audiovisual del programa de Comunicación Social y Periodismo.

Hora: 6:00 p.m.

Lugar: Afuera del estudio de TV, bloque de Ciencias Básicas y Humanas.

PARROQUIA

Fecha: Martes 17 de diciembre.

Evento: Eucaristía.

Hora: 5:00 p.m.

Lugar: Parroquia Universitaria de Pentecostés.

Fecha: Miércoles 18 de diciembre.

Evento: Eucaristía.

Hora: 5:00 p.m.

Lugar: Parroquia Universitaria de Pentecostés.

Fecha: Jueves 19 de diciembre.

Evento: Eucaristía.

Hora: 5:00 p.m.

Lugar: Parroquia Universitaria de Pentecostés.

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Alianza estratégica entre Enfermería y Comunicación Social - Periodismo de la UQ

Estudiantes de Enfermería y Comunicación Social de la Universidad del Quindío se unieron para crear estrategias que permitan tener un mayor impacto en las comunidades.

La promoción y prevención de enfermedades, y las normas de convivencia en sociedad, son dos de los temas desarrollados en las actividades programadas durante este periodo académico, en las poblaciones del barrio La Mariela y el Colegio Inem.

Adiela Henao, docente de Enfermería, expresó: “Enfermería vio la necesidad de, en el trabajo comunitario, hacer una convergencia interdisciplinaria y pensamos que lo mejor era la alianza con Comunicación Social, porque hacen el trabajo con estrategias para llegar a la comunidad con otras herramientas que puedan impactar mucho mejor, no dejando de lado que Enfermería tiene mucha iniciativa”.

Estas herramientas han sido hasta ahora los vox pop, los jingles, los productos audiovisuales y en general la participación en medios, que busca que el proceso sea informativo, pero educativo al mismo tiempo.

“Las comunidades han recibido esta convergencia de una manera agradable, distinta y sobre todo como respuesta a las necesidades que tienen”, aseguró David Salazar, uno de los estudiantes de Comunicación que participa en el proyecto.

Henao agregó que lo que se quiere es darle continuidad a estos proyectos y establecer los contactos con Comunicación y Trabajo social, programa que esperan se vincule del mismo modo a la labor desde su área de conocimiento, para así contribuir a llevar una luz a las comunidades, en muchos casos vulnerables, que necesitan orientación en cuanto a su cuidado.

Laura Guarín

Agencia Q

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